数学的周记(汇编15篇)
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候仔细地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的数学的周记，欢迎阅读与收藏。
数学的周记1今天又到了星期一，是星期的第一天，但我仍沉浸在周末的欢愉之中，背上书包我准备上学了。
说起书包，反倒觉得有点不对劲，平时背书包时就像在背一座山似的，沉甸甸的，可今天怎么感觉轻了许多。到底是怎么回事？是我的书最近在减肥？还是我的力气变大了？我走进教室，不久后，数学老师也来了，她叫同学们把数学练习册发下去，修改完后，读数学书。我先改完练习册，然后准备读数学书，结果找不着，我顿时慌了，急忙向冬萍求助。冬萍跟数学老师说我忘带后，数学老师就径直向我走来，我把目光转移到别的地方，因为我怕见到数学老师那严肃、锐利的眼光，我想她一定会很生气，叫我罚站，然后让小棍子在我手上“咬”一口，但情况并没有我想象的那么糟，并没有被罚站，也没有挨打，但是“死罪可免，活罪难逃”啊！数学老师叫我下课时找同学借书，把周末做的作业再做一遍，还要连题目也抄。我的目光顿时暗淡下来，想到一个下课要把那些题目抄完，再把它做完，简直异想天开，除非我是神仙，如果我的数学书在的话那该多好，那我就不用那么辛苦了……
亲爱的数学书，对不起，是我不小心把你给遗忘了，但是有我的数学课堂本子和你作伴，我想你也不会那 ……此处隐藏4416个字……，最起 码也得几十个。
开始上课了，教师问了一个问题：三角形的内角和是多少度？我们只知道平行四边形的内角和是360度，不知道三角形的内角和是多少度，老师让小组讨论，我们想来想去也想不出有什么办法，我把三角 形的三个角剪下来，胡乱地拼着，同桌惊奇地说：“杨人瑜，快看，你拼成了一个平角！”我看了一眼，漫不经心地说：“平角怎么了？”“平角是180o呀！”我还不懂：“180o怎么了？”“这证明你剪 的直角三角形的内角和是180o呀！”我一看，哦，还真的是！于是，我们两个又剪了其它形状的三角形，拼完之后充分证明了三角形的内角和是180o，老师把我们小组叫到讲台上给大家做演示，我讲的 非常好，为我们组赢得了一颗星，我高兴极了！
回到学校，老师夸我讲得好，并给我们得了星！这真是一堂有趣的数学课呀！
数学的周记15今天下午，老师说晚上的作业是研究各种数字的周长。老师还对一群学生说，你学习的模式是一个新月，一个树叶。然后老师详细解释了学习的方法，然后问一群学生和整个班级："明白吗？"老师要求这两个小组研究威斯康星州。老师也画了黑板上矩形的两个角落，并标注了其中两个的长度，说："让我看一下"这三个小组研究了这个数字。"把它拉下来。"
回到家，我仔细看了看了看，想：图的每一边都是直的，应该用尺子。但不是所有的数据，是否有数据？没有数据。所以我决定用这个公式得到一个矩形的周长并乘以2。
第二种方法是，首先我其中矩形翻起来，作为一个长的长方形，然后计算出图案的长度乘以2，然后通过4宽计算该图案，使得图案可以计算出的周长。
哦，有很多方法可以计算这个小图的周长。我需要多考虑一下，找出计算图形周长的最简单方法。
