
关于高三周记合集8篇
时光匆匆,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编为大家整理的高三周记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高三周记 篇1我们的过年,年年都有新花样,但不变的是读书和旅游,“读万卷书,行万里路”,是爸爸妈妈和我共同的梦想。这个过年,我读了《全球通史》、《岳飞传》、《中华上下五千年》等等有趣又有意义的书籍;又游玩了苏州,这个天堂般美丽的城市,品尝了那里的美食,了解了那里的文化,见识了苏州三宝——园林、丝绸和盆景。
要说苏州最有特色的,当然是苏州的园林了。苏州本身就是一座园林城市。现在的建筑也保留了园林的特色。说起保存至今的苏州园林,人们一定会脱口而出“拙政园”。但对于我来说,印象最深的却是“留园”。据说留园总面积有两万多平方米,可真大!的确,它比和珅府大多了,布局也更讲究,对我们来说简直是一个大迷宫,可见古人的构思是多么巧妙。到处是亭台楼阁和假山、池塘,还有一条清澈见底的小溪,溪里放着一条小木船,想当年园子的主人悠闲地坐在里面,缓缓荡去,多惬意。甚至春夏秋冬每个季节都有专门的赏风景的地方。那时梅花开得正旺,红梅,粉梅,绿梅,腊梅,白梅竞相开放。不过我最喜欢的是那里的游廊,那时正下着小雨。我们站在游廊里,倾听着雨声,倾听那雨点温柔地落在叶子上、梅花上:“滴答,滴答”。这是多美妙的音乐啊! ……此处隐藏3743个字……节课的时间来强调了这几个问题。
此外学生做题时存在的问题也比较明显:。
这一直是我头疼的问题,很多学生做题时不读清楚题目的要求,凭感觉做。平时做题我要求学生把题目读三遍,并标出值得注意的词语,可很少有学生这样做,他们认为那是浪费时间。后段时间我得想个办法好好惩罚他们一次。
这一问题在那些成绩较好的学生身上表现尤为突出:加算成减,横式中的数抄到竖式中就抄错了.....这些问题原本都是可以避免的,可一些学生总都犯类似的错误。每次考完试,有些家长看到孩子的分数如果是属于粗心的原因而丢,则一笑了之,认为只要孩子不存在知识性的问题就好,至于粗心嘛,下次注意就行了。其实,粗心大意若已成习惯是很难改的。
好多同学对很多问题都一知半解,出于所谓的自尊心认为问题是很不光彩的事,怕老师同学笑话,所以平常不会的题越积越多,结果考试时成了这些不会问题的大集合了,这样的话怎么能考出好成绩呢
现在的学生都认为平时什么都会了,做题时打眼一看就开始做,结果是做一个错一个,做两个错一对。比如计算题的最后一个,只要稍微动手一画很容易分清该环形大小圆半径直径的关系,结果一大批的同学懒于动手,导致失分。
针对以上两个班学生的实际情况,在今后的教学中我主是要把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课,查缺补漏,特别是那些在这次期中考试中成绩不理想的同学,找寻他们身上的闪光点,树立他们的自信心,让他们尽快赶上来。
一分耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。