小学叙事作文300字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学叙事作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文300字 篇1一条山溪，给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难，两位老师采取了两种不同的解决方法。
与娇小的李老师比较起来，王老师有体力方面的优势。我们知道，人的体力总是与年龄成反比的，随着年龄的婚长，王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了，学生上学难的问题又会突现出来。所以，王老师的“人桥”精神虽然可贵，但王老师并没能从根本上解决困难。
李老师的'高明之处，就在于争取更多的人来参与，以促进好事尽快办成。山溪涨水，没有桥，学生上学成了问题，这应是当地政府的辛，不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘，人桥”法比校起来，我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信，这是争取政府支持；李老师带头发动群众集资，这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了，使学生上学难的问题得到固满解决。
“人桥”精神固然值得赞灸，但我以为还是“造桥”好!
小学叙事作文300字 篇2周五下午,我们三年级去德州 ……此处隐藏1938个字……妈发现，每当我听到脚步声时，我会知趣的放下书做作业。但是，书本像磁石一样吸引着我，《哈利·波特》使我牵肠挂肚，《猫头鹰王国》引得我浮想联翩，《小狼小狼》泪落如珠……正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品。”像我这种对书如痴如醉的少年来说，它的功能简直是不言而喻，只要手中有书，我就会废寝忘食得看书，就像现在。
书带给我很多乐趣，而窃读给我更多乐趣。既觉得忐忑不安，又觉得欣喜若狂；既觉得无比刺激，又觉得大错特错，这，就是窃读的滋味！
小学叙事作文300字 篇8今天晚上，爸爸在睡觉前帮助我们摊开被头，爸爸被蜈蚣咬了。
不料，爸爸在拿起被子来的时候，被一条躲藏在被头里的蜈蚣咬了一口。当时，我和妈妈听到爸爸的惊叫声都吓了一跳，脸色都吓得变成白色的了。
那条蜈蚣，后来被爸爸打死了。我马上跑过去又狠狠地踩了几脚，把它踩得面目全非，还嫌不解恨。然后，我和妈妈看爸爸手上的伤。爸爸手上被蜈蚣咬的地方在开始变紫，还在流血。我和妈妈都非常着急，非常担心，非常难过。我们不知道怎么办才好。
这时，我突然想起以前有一次在看一本书时看到过一条信息，它介绍被蜈蚣咬伤后可以用大公鸡冠上的鲜血来治疗。为了保险，我去找到那本书。翻开来再看了一遍。书上确实这样写着。可是，我家没有大公鸡，而且，现在已经是晚上了，大部分人家睡觉了，现在去打搅人家可不好。怎么办？我就问爸爸有没有事。爸爸说：“没有事的，只是痛一点，我忍得住。而且有儿子的关心，我更加没有事情了。”妈妈听了，就去拿了一盆水来帮爸爸把血擦去。我安慰爸爸，还给他讲了一个勇敢者的故事。爸爸听了，居然笑了。
今天晚上，可把我吓死了，但是好在爸爸勇敢，我们没有胆怯，事情总算平安过去了。
