精选初中叙事作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中叙事作文 篇1五月的天是蓝蓝的，五月的树是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是动听的，我们五月的校园是多彩的。
在这个绚丽多姿的的五月里，我们舞钢市第二小学的校园文化节活动在此也来开了序幕。
在校园文化节活动开展期间，我们的校园到处充满着欢歌笑语，为了好好迎接文化艺术节的到来，同学们八仙过海------各显神通，有的跳舞，有的唱歌，有的绘画……而最吸引人的要数校园文化节的闭幕式了。
在“六一”的前一天，我们校园文化节在矿山文化宫里隆重举办，文化宫的正前门，陈列着各年级同学的参赛获奖作品，有摄影的，有手工制作的，有书法的，有绘画的……一张张，一副副，一件件，或生动，或精致，也让我们深深的感到现在的学生是多才多艺，是多么的优秀。
表演开始了，这些节目都是通过多次选拔，挑出最好的节目，有古筝独奏，有诗歌朗诵，有话剧表演，还有颁奖仪式……我也参加了朗诵和话剧表演，虽然我在台上十分紧张，但我看到我班的同学在台下用鼓励的目光看着我，对我喊：“郭艺琳”你可以的，“郭艺琳”你最棒!加油!突然一种力量传遍我全身，谢谢你们，我可爱的同学们，我在心里 ……此处隐藏6751个字……录了一个人的乐观生活，让我们想到自己的可笑。这就是《假如给我三天光明》。
这本书的主人公也是作者，她叫海伦·凯勒。她出生在一个叫塔斯甘比亚的小镇，她聪明伶俐，在仅仅六个月时就已经会说茶(tea)，却在19个月时被“猩红热”夺去了视力和听力。不久，她又失去了语言表达能力。幸运的是，她碰到了一位爱她的导师安妮·沙莉文，这使她没有放弃，勇敢地和自己的命运做着斗争。沙莉文耐心地教它认字，虽然有时候会发脾气，但海伦·凯勒仍然尊敬自己的导师。
这本书中最扣人心弦的是第五章——假如给我三天光明。
她说过，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他们的善良、温厚与友谊让她值得用如此宝贵的时间来干这件事，这些为她指出人生与心灵的航道。是呀，我们的眼睛是用来发现别人优点的，美要让别人来发现，但它往往能让双方甚至更多人感到快乐。
第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动心奇迹，她将向过去和现在的世界瞥一眼。她不能评论这个伟大的艺术世界，因为她没有视觉。现在她拥有了光明，此时此刻，呈现在她眼中的美容许大家来评论、修改。从而得以更美，这种美是大家共有的。海伦·凯勒也拥有，她用笔激励我们更努力地雕刻属于自己的这一份美。
第三天，她要在当前的日常生活中度过。她从小而安静的郊区出发，跨越伊斯特河上的钢桥，来到帝国大厦、第五大街……，她看着橱窗里的陈列品，一定觉得这也是一种眼福。三天快要过去了，海伦·凯勒没有惋惜，她拿起笔，向纸诉说自己的经历，同时，也在雕啄自己心灵深处的这份美。
时间由我们自己把握，命运也不能例外，刻刀在我们手中，只有用心地去点缀生活、尽全力地与命运作斗争，才能把这份美雕琢得更加绚丽多彩，也让生活更加绚丽多彩。
