精选小学叙事作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
……此处隐藏782个字……个任务。我们还是先做准备活动 ，在下水游一下，让身子暖和一下。
钱老师叫我们10圈25米的蛙泳，我还是在第一个 。下面又让我们游50米的蛙泳，游到了深水区，我有点喘不过气了，但我还是坚持下来了。两天过后……
小学叙事作文 篇4大家都吃过豆面碎吧?但是我今天吃的豆面碎可是麻辣的。
我和爸爸在吃面，上了一碗面我就接过来了，心想：听说麻辣的下味，要不来一点辣油吧。我就放了一点辣油，刚刚吃下一勺豆面碎，我就辣得满脸通红，好像就要成香肠嘴了，我对爸爸吞吞吐吐地说：“爸……爸爸，我好……辣呀!”“赶紧放些醋!”爸爸给我拿了醋，我接过来，滴了几滴下去，再吃，总算感觉好多了!
麻辣豆面碎真麻辣，下次我可不能随便加调料味了!
小学叙事作文 篇5啊！劳动的感觉真好。
去年的一天，我外婆家的玉米熟了，叫我们去帮忙。我们去是外婆正在地里收玉米。不一会就收了许多的玉米，不一会就到了中午。于是，我们先把收的玉米放到拖拉机上，外婆满头都是汗——我们也是。外婆说：“今年的玉米正好呀，要有一次好丰收了。”
到了家。吃了饭之后，睡了一会儿之后又去了地里。这次一下收到了傍晚。把玉米收完了。到了晚上，我们做到小板凳上剥玉米。把门口的灯打开。我们一起剥。剥着说着话，说说笑笑，不一会儿就10点11点了。于是，我们去睡觉了。刚醒就来剥了，一直剥到中午才去吃饭，可还是没有剥完。剥玉米可是有小巧门的——先把最外的一层剥到下面，再依次剥，剥了之后在玉米后有个把，把把用力一掰就OK了。
我们在外婆家干了两天。干了之后，我们的脸上都是笑容。我们劳动又锻炼身体，还叫眼睛得到了充足的休息。
啊！劳动的感觉真好呀。
