关于小学写人作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学写人作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文 篇1他，是一个男生，一个极不平凡的男生，由于运动能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我们班的“体育达人”--汪士祺。
一副苗条的身材，一双流露着坚毅目光的大眼睛，一头蓬松的头发和一对不同寻常的大脚。他健步如飞，像一匹受了惊吓的骏马，奔跑着，飞驰着，在红色塑胶跑道上飞奔而过，犹如一辆赛车、一团风......
要知道，“达人”一词在英文中是“talent”。这个英文单词的另一种含义是“天才”。相信大家都知道：天才来自于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。的确，勤奋在成为“天才”道路上必不可少的因素。
一天下午放学，我像往常一样在操场上练习独轮车，正当我开始“魔鬼训练法”时，一个黑影从我身边“呼哧呼哧”跑过去。定睛一看，原来是汪士祺啊！只见他眼睛直视前方，迈着大步，汗水从他那通红的脸颊上滑落下来，一滴，两滴......
终于，功夫不负有心人，数次运动会短跑比赛中，汪士祺都取得过好成绩。发令枪一响，他就犹如离弦之箭，风一般冲向终点，同组比赛的运动员们信心都被这股风吹得无影无踪了。“汪士祺加油！加油！ ……此处隐藏4904个字……他用手托住头，想了一下，便打了个响指，从书包里翻出一小块肥皂，看那参差不齐的缺口，一看就知道是从一整块肥皂上掰下来的，他想干什么呢?正当我疑惑之时，只见他把那一小块肥皂放在桌子上，又把一个小盘子和他的水杯拿了出来，我心中的疑惑更多了，这是要做黑暗料理吗?
然后，他把水倒进了小盘子里，再把肥皂放进去，用手搅拌成了肥皂水，用手比了一个“ok”的手势。然后他把大拇指和食指组成的一个圈放进水中，手出来时，中间有个薄膜，他一吹，竟吹出了一个泡泡!我们全班的目光都集中在泡泡上了，这时老师的身影在窗外出现了，泡泡飘呀飘，在老师进来的那一刻，与老师相撞了，只见老师一脸疑问，我们哄堂大笑。
这就是我的同学——一个调皮蛋。在学习觉得枯燥的时候，有这样一个“开心果”在身边，偶尔恶作剧一下，也觉得很有意思!
小学写人作文 篇8早晨，小鸟在枝头唱歌的时候，当垂柳梳理着“绿发”时，我朦胧的眼睛慢慢的慢慢的挣开了，第一眼看到的你估计意想不到，就是就是……就是小熊，趴在我身上，额，突然，我想到今天还要出去跟白嘉悦(人名真实的)去玩呢!我马上穿好了衣服，梳好了乱糟糟的头发，极不情愿的吃了早饭，等待“小白菜熬土豆”的到来……
终于一个熟悉又震耳的声音以最快的速度传给了我，“喂!”我的天那!真是狮子大发脾气，练习狮吼功，估计聋子都会震得不行了!接下来就到了旱冰场，我们租了两双旱冰鞋，可旱冰鞋好像不是我们的一样，一穿上去就直打滑，那个人把我们送过去之后，我们就开始了“基本功”，你刚练的时候，走一步，退一步，十分不听话，直到后来，嘻嘻，我和她走上亭子，白嘉悦下来的时候把“辣子耍成蹄子”了，笑得我也滑了一跤。可在后来，我也摔了大约20跤，哎!到至今我还疼着呢!
