小学写景作文锦集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1怎么写景？
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
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根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗?”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼!
小学写景作文 篇6午后，乌云密布，天空像打翻了墨水瓶，黑洞洞的。
紧接着，一道道闪电划过天空，酷似两条伸向金色鳞片的升龙在空中穿梭，闪闪发光。
从天边传来一阵震耳欲聋的响声，好像大地都被颤动起来。闪电越来越亮，雷声越来越响，一阵倾盆大雨从天而降。雨水落在地上，发出噼里啪啦的响声。那雨从空中落下形成了一道奇特的水帘，美丽极了！
大风也来凑热闹，它使出全身的力气，吹着雨丝。雨点落到地上，溅起一朵朵洁白的水花。风宝宝将雨水吹向窗户，又发出清脆的“达达”声。不一会儿，屋檐上积起了一串水珠，汇成一条弯弯的“小溪”。
小学写景作文 篇7我们家门前有一棵苹果树，春天的时候，苹果树上长了许多小白花。雪白雪白的，十分可爱。
今天的苹果树上，可不是这个样子了。苹果树上结了几个小苹果，青涩的小苹果把苹果树装扮的十分俏皮。我摘了一个，咬了一口，呀，好酸呀。妈妈说，苹果还没熟呢，要等到秋天才可以吃呢!
从这以后，我经常去看望苹果树，盼着它快快长大。
