【精华】四年级感谢作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级感谢作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级感谢作文 篇1
人间处处有真情，这里我要说的是用爱心和知识培育我们成长的纪老师。
您严肃、认真，对我们严格要求。有一次，您让我们写一篇观察豆芽的作文，我早早的写好了，上楼交给了您，我本以为自己写得很好您会表扬我，可是，您却皱起了眉头，说：“你看看你写的字。”听您这么一说，我低下了头，看看作文，非常潦草，字都写出格外了。老师接着说：“希望你再写一次，但是，这一次一定要写好，明白了吗？”我羞愧地说：“好……”说着，我下了楼。打那，我做作业努力做到书写认真，生怕错了一个字。这件事一直让我刻骨铭心。
您你一片爱心，对我们关怀备至。有一次，我感冒了，带着病来上学，正好这天我要带领值日生去室外扫地。为此我穿好羽绒服，“全副武装”，我正要踏出门的时候，您正好下楼来到了教室，说：“任岩松，不要去了，你感冒，还是让王一诺替你，小心累着身体。”听了这句话我心里暖和和的，说：“谢谢老师了！”
您是一位辛勤的园丁，精心培育我们成长。我要牢记您的话，好好学习，天天向上。做一位品格兼优的.好学生！
我有很多话想对您说，千言万语汇成一句话。纪老师，感谢您！
四年级感谢作文 篇2
亲爱的同学：
大家好！
感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。
让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！
我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！
四年级感谢作文 篇3
上个星期，我从班主任手中接过一张照片——掇刀石小学20xx届六（8）班毕业合影，这是母校留给我的纪念，我如获至宝。
眼前，这钟声、书声、笑声还有那偶尔的哭声，就像小河流水带着欢乐流淌过来：走进教室，我就看到了和蔼可亲、慈如父母的老师；走进教室，我就见到了欢声笑语的同学，脸上就会不由自主地露出一丝丝甜甜的笑容。这一切告诉人们，我的母校，这里的校园环境好，教学设施好，这里的老师好，这里的同学也好。
时间像匆匆的流水逝去，回忆像一丝丝微风吹来，转眼间，我已经小学毕业了，但我怎能忘怀？六年前，我像一只刚出壳的小鸟，在这里牙牙学语、蹒跚学步、练翅单飞；从一个什么都不懂的女童，长成一个充满梦想的少年，从一个a、b、c、d都不认识的幼儿，成长到能写英语单词……母校年年赐予我“三好学生”的荣誉称号，母校使我成为“邓家泰奖学金”获得者。六年来，学校给我太多，老师给我太多，同学帮我太多。
今天，我们走出校园，继续我们求学之路的时候，我要向您承诺：为了明天，我要多读书，读好书。“桃花潭水深千尺，不及我与母校情”！在我收起这张毕业照时，我要向您说：掇刀石小学，我这辈子都不会忘了您！我这辈子都会感谢您对我的哺育！
