快乐的课日记15篇
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的快乐的课日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的课日记1今天的英语课,是外教课,老师是黑人,留了一把小胡子,戴了一副眼镜,个子不高,瘦瘦的,手心不黑,但是手上..
今天的英语课,是外教课,老师是黑人,留了一把小胡子,戴了一副眼镜,个子不高,瘦瘦的,手心不黑,但是手上的纹路有点黑;穿了一条牛仔裤,红上衣,还戴了一顶红色的小帽子。
我看见外教老师的时候,没有感觉,可是Amy一看见老师,就很害怕。我和她走过去的时候,老师向我们打招呼:“Hello!”
我也向老师说:“Hello!”老师就和我们说了几句英文,我觉得和我学得不一样,不敢肯定是什么,想了半天没想出来,就没回答。
我们开始上课了。老师教了我们一首短短地歌,还教了很多单词:他把单词卡顶在头上,没注意就掉了下来!还拿着苍蝇拍子表演弹吉他、敲鼓,还有小提琴,------可好玩了!大家都乐得“哈哈”大笑!
快乐的一堂课很快就结束了!下一堂课我还想这样上。
快乐的课日记2今天，老师一走进来就说：“这节课上写字课。”我迷惑了：老师从不上写字课的。突然，我看见一个同学的方位上挤满了人，一问才知道老师在轻轻地握 ……此处隐藏4242个字……”。在课堂上，我们一起探究了怎样把线段比例尺转化为数值比例尺。怎样求出比例尺、实际距离、图上距离。
学了比例尺后，我深切体会到了图上距离与实际距离的差别之大。令我万万没有想到的是图上北京和上海的直线距离只有7厘米，但实际上却有1190千米，真是“差之毫厘，失之千里”。
更令我惊讶的是中国区域的地区间的距离竟然能用一张拥有比例尺的地图就表示明白。
虽然“比例尺”只有三个字，但里面包含了丰富的内容，如果一一例举，我可以说上很长时间。然而有一点是非常突出的，就是它非常实用！比如，通过学习，我知道了如何将实物按一定比例更准确地绘制到纸上。装修房间时我就可以按比例先在纸上准确地画画效果图，再选择最优方案。还有出去玩时我可以拿一幅地图算算大概的路程，为出行做准备。当然，看到一幅带比例尺的设计图，我也能估计出它实际的大小了。
快乐的课日记15叮铃铃，上课铃响了，欢乐的体育课就要开场了。同学们像快乐的小鸟一样，冲出教室，奔向大操场。这节课，体育老师带着我们一起来玩游戏。
同学们三五成群，有的在玩老鹰捉小鸡。瞧，那只老鹰跑着跑着突然摔倒了，逗的小鸡哈哈大笑。老鹰趁小鸡不注意，一骨碌爬起来把小鸡们都抓住了。看来这是一只诡计多端的老鹰，小鸡们可不能掉以轻心啊！
操场的另一边，一群同学正在玩跳房子。跳房子共有十个格子。只见一个女生踮着一只脚，用尽吃奶的力，小心翼翼地跳着。生怕踩到线或是站不稳，那就得重新回到起点从头开始。好不容易跳到了第五格，接下来还有难度更高的等着她，需要单脚跳着转身。我在想：“如果她这么费劲的才跳到一半，那得要多久才能把十个给跳完啊！”但是大家都玩得开心极了！
这真是一节快乐的体育课！
