班级的日记

班级的日记

时间如快马般匆匆，一天又过去了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的班级的日记，希望对大家有所帮助。

我们班发生过很多好玩的事情，每次都让全班同学哄堂大笑。

有一次，上语文课时李全没认真听，老师提问他，他不会，老师把这道题给他又讲了一遍，他听明白了，老师说：“还不谢谢我?”这时突然从课堂上传出一个声音：“李全，还不跪下?”大家“哄”地笑起来，纷纷张望看声音是从哪儿传出来的，原来是董博文口出妙言，把老师都给逗得哈哈大笑。

还有一天，上“品德与社会”课，李全、李晨玉、刘烨方一直在说话，老师忍无可忍了，便大喊一声：“滚出去!”，只见他们一个一个走到讲台旁，往地上一趴，接着便象正在擀面条的擀面杖一样滚到教室门口，爬起来，脸上带着顽皮的笑容看着老师，老师也没想到他们真会这么听话，无可奈何地看着他们，气也不是，笑也不是，不知道该吵他们还是原谅他们，同学们早被他们滑稽的样子逗笑了。

这就是我们班的同学，他们看起来很顽皮，很捣蛋，其实很聪明，还有点小幽默，生活在这个班集体里，其实挺快乐哦!

从开始实施这个“积分换座位”时,每节课我都会留意一下本组的分数。下课后,我会去分数高的组请教一下加分诀窍。我在心里总会惦记着加分情况,像在肩上放了个重担。当我上课想偷懒时,它像一个小闹钟,提醒着我;当我做操想走神时,它像一双手,把我的心拉回来。但是同时,我 ……此处隐藏3090个字……到我写班级日记，紧张是因为我不知道该写什么好，所以我左思右想还是写班级里的一件事。

我记得昨天，还是大前天。我们班里的一个女同学在刚入座的时候一下子把自己的椅子坐坏了。班里的大部分同学都在哄堂大笑，还有一部分的人趁着这个机会给同桌说话；还有一部分正在写作业的人被这种笑声吓了一跳；还有一部分人看见别人在笑就问自己的同桌：“大家都在笑什么？”，然后，同桌给他讲述了一遍，自己也开始在课堂上哄堂大笑。这种笑声一般副班长和班长是管不了。这种笑声只有老师才能管得了。这种笑声是我最难忘的。

在这里我想对我们班的同学说：“我爱白鹤小学6（4）班，我爱老师和同学。”

变化最先让人发觉的就是三人小组中的组长了。“快举手!快举手!回答问题呀,那么简单!”“嘘——别说话了,快坐端正。”“太好了!你又给我们组挣分了!”听!组长可真关心组员们呀,不过为了组员,组长们的“威逼利诱”可都全用上了,真是煞费苦心。有时候,组长们在一起讨论积分状况时,有的组长兴高采烈,炫耀似的把分数一亮,笑得像朵花;有的组长愁眉苦脸,小小埋怨一下,又甩甩头,继续努力去了。每次算分时,小组长总是更关注总分。看!小组变得团结了。

组员在组长的影响下,开始养成了一些好习惯。看!原来在课堂上成了“透明人”的郑润泽爱发言了,在举手发言时,他总把手举得高高的,眼睛一刻不停地盯着老师,生怕老师叫到别人,嘴巴里还嘟囔着:“老师——叫我吧!”,一点儿也找不到他以前上课的影子。赵鑫原先写字时,只能用一个词形容,那就是“惨不忍睹”。而现在,他写字时坐得端端正正,一丝不苟地握着钢笔,一笔一划地写着方块字,虽说他写得不算规整,但他是用心来写的。看!组员变得积极了。