小学的日记15篇
一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的小学的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的日记1六月二十三日星期二雨娃娃真调皮！
六一儿童节，爸爸妈妈带我去游乐场玩儿！
到了那里，我第一眼就看到了我的最爱——“摩天轮”，我坐上去就感觉像飞起来了。我又坐了“老鼠小车”，感觉可刺激了！还坐了“海豚捞球”，“直升飞机”我驾驶着直升飞机，就像小小飞行员。
这一天我过得非常快乐，非常开心！
小学的日记2在日记教学中，教师可以根据教材的有关要求，划定写作范围，让学生自由选材。学生练习写作的过程，教师要给予针对性的点化。通过长期的日记训练，学生放开写作，自然会得心应手，熟练地掌握写作技能。这样，既强化了小学生写作练习，又为作文教学打下了坚实的基础。学生把所描写的对象写得具体生动，有真情实感，就需要进行深入细致的观察，小学生日记教学就很好地培养了学生这种习惯。经历过日记训练的学生，会在日记写作中流露出自己的理想、信念。学生日记的内容真实生动，流露出来的思想意识可亲可爱，是了解学生心灵窗口的第一材料。而大量的日记写作积累，在无形中培养了学生良好的语言表达能力，使学生的书面语言更加流畅、自如。
小学的日记3今天，我心血来潮想画妈妈。
首先，要 ……此处隐藏1737个字……老师对我的耐心指导，让我的课做了调整讲课时缩减到一个课时，使效果更佳。
哎，连续一星期没有好好午睡了，感觉体内的精力都被狠狠抽干。虽然怀抱激情却已无心战斗了。尤其从上周二开始龙游天气骤降，丝雨霏霏，今天更是让我难以抵挡，真不敢想象曾经的自己是如何以单薄的衣锦抵御寒冷的天气
小学的日记13今天，我一回到家就想起老师说的写一篇观察日记。我放下书包，抓了一把黄豆，倒了一点土，把几颗黄豆埋了起来。我又把黄豆放进水里。
我问爸爸这两个哪一个长的快？爸爸说水里的长的比较快。我观察了水里的黄豆，好像比原来更美丽、鲜艳了。它的颜色有一点深黄，也有浅黄，还有一些发白的颜色，真想秋天的叶子，五颜六色的真漂亮！
小学的日记14月份时，我和妈妈在逛花市时买了一盆月季花，听摊主说一月开，一月谢。
回家后，我把月季花放在阳台上，每天都精心照顾它，但是月季花总是这样满枝的绿叶三四个小小花苞与买来时没啥区别，慢慢的我失去了信心不再关心它了。
妈妈还是精心照料它。
六月一日是儿童节，妈妈说为我准备了一件礼物，我很期待。没想到的是妈妈捧出的是我们一起买回家现在已被我遗忘的月季花。现在的月季花已经盛开有五朵粉红色的花，花蕊是黄色的。靠近花朵闻一闻，淡淡的香，那味沁入了我的心田。
小学的日记15我有一双勤劳的手！
我的小手能写会算还会画，我给大家猜一个谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。
我有一双勤劳的手，我会自己洗碗筷，自己洗袜子，自己做手工，自己拼图，还会帮爸爸妈妈捶背，倒水，也会整理自己的小书桌。
你们勤劳的小手可以干什么呢？
