以不一样为话题的作文

以不一样为话题的作文

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风铃发出清脆的声响，是因为风；蒲公英散播世界各地，是因为风；枯黄的落叶被席地卷起，也是因为风。风，无时无刻不在我们身边，在不同的时节里，它向我们展示了他那不一样的声音，我们倾听着，感受着，并为之着迷。

春天的风是温柔的，如同母亲与儿女间的私语。一缕又一缕微风吹过，吹绿了树枝上幼嫩的树叶，吹高了草地里刚发芽的小草，她轻轻地抚摸着她的孩子们，在他们耳边诉说着希望他们快快长大的话。一日日，孩子们长得越发繁茂，每当微风拂过时，总能听到树叶发出簌簌的声响，似与母亲细细地拉着家常。走在路上，微风轻抚着自己的脸庞，听得到她对自己的低语，也想象得出她浅浅微笑的样子。话语过后，总会感到无尽的温暖，微笑着大步向前。

夏天的风是狂野的，如同孩子得不到满足时任性的哭喊。在狂风暴雨的夜里，风呼啸着，夹杂着淅淅沥沥的雨声拍打着门窗。听到门被关得“砰砰”直响时，总会使人们吓一跳。推门时，出不去；拉门时，进不来，风如同处处与你作对般，在耳边呼号，使我们安宁不得。待我们将门窗关好，进入梦乡时，已无人再理睬他，虽还在外面拍打，发出令人害怕的叫喊，却又似被 ……此处隐藏4311个字……根细长的白色粉笔，画了一个圆，只见老师腰向前倾斜，头朝左斜着，画高处时，稍稍点起脚尖，就把一个圆画好了。

“这是鸡蛋。”有个男生大声吵着。

老师继续画了一个像扇子一样的形状，又在右边同样画了一个，一些聪明的孩子大叫道：“这是一个猪头。”王老师下面画了一张微笑的嘴巴，这张大猪脸有耳朵有眼睛，也有嘴巴，可是……没有鼻子，原来这是画鼻子游戏。

王老师终于发话了：“对，今天我们就来玩画鼻子游戏。”

“耶!”全班男生欢呼起来，争先恐后举起了手，他们举的手也千姿百态，有的把手放在后面，像要飞起来;有的把手举得高高的，不停地喊叫：“老师，老师!”有的竟然跳起来叫着：“我要画，我要画。”女生却很安静，应该在想：我万一画错了，全班都会取笑我的。

老师让我们安静下来，王老师先请一个男孩上来画。他穿着橙色的衣服，黄绿相间的图案。只见他迈着自信的脚步，大步走向讲台，露出兴奋的笑容。老师用丝巾蒙在他的眼睛上，他感到眼前一片黑暗，笑容渐渐消失了，神色变得紧张起来，汗珠不停地往下流，他慢慢地旋转了六圈后，走到前面同学的桌子上，一直胡乱地摸着，队员开始喊着：“向左、向左。”来到了黑板面前，二组同学就有点不甘心，迷惑着他：“向右、向右。”他不知哪个是队员的声音，最后，他听了对手的“帮助”，把鼻子画在了下巴旁。但是认真对待游戏的他，还画了两个鼻孔，只可惜位置差得太远了。

画完后，他迫不及待地摘下丝巾。他在猪脸上来回地找着，却没找到，挠了挠头说：“在哪呢?”老师指了指猪脸外面那个有鼻孔的鼻子，教室里顿时哄堂大笑。而他有一点儿沮丧，拖沓地脚步回到了座位上。

在课中，我领略了不能缺少朋友，更不能缺少光明，这真是一堂不一样的课。