成长初中作文【精】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的成长初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长初中作文1午后的阳光在时间的脊背上懒散了脚步，悄无声息地躲到了云层的深处，似乎已将天空高高挂起。眼前的田地在若隐若现的阳光下显得飘忽不定。熟悉的气味似乎被冷风所阻挡。
我坐在门口，看着拎着水桶回来的爷爷，忽然有些忐忑。爷爷走进屋内，放下水桶，脱下手套，点烟、沉默。眉眼间是淡淡的疲倦。
爷爷又去地里浇水了。这么多年过去了，纵使是灵活的爷爷，也免不了背上岁月的负担，却也只能无奈，应该还有许多地需要浇吧，我想。想起一上午我都无所事事，一股愧疚之感在心底缓缓涌上心头。
我真的该做些什么了。
决心已定，便立刻行动起来。我悄悄拿起爷爷的水桶，换上家中沾有些许泥泞的布鞋，又是拎，又是托，进了地里。
首先入脚的是有些僵硬的泥土，紧接而来是那沿脚向上滋生的寒意，我不禁打个颤，想起爷爷的疲倦，更加不敢放慢手脚。
我循着记忆中爷爷的动作，拿起水勺，摆起手臂，挥动起来，水霎时飘洒在一道优美的弧线上，在阳光下闪烁不已，那是我见过的最朴素的水雾。
身上不免沾了许多的水，手也因寒风的吹拂有些发抖，但我却并不感到辛苦，只 ……此处隐藏10250个字……我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。
“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。
上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。
在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。
进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。
倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。
