【推荐】初一作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初一作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初一作文 篇1高老师作为我们的语文老师，由于强大的“狮吼功”，被大家在私下称为“高暴力”，但我觉得“高暴力”更为好听。
严师出高徒
“这次作业你们怎么做的这么差！”一声巨吼，像是打雷闪电般响遏行云，四周空气仿佛凝固了。同学们屏住呼吸，不敢望向高老师那杀气腾腾的眼神。老师生气地指着一个作业做得差劲的同学，生气的的大吼：“你，上来！”我们被震住了，大气不敢出地为那个同学祈祷。这时，老师的呵斥像冰雹向他砸去。而讲台下的我们，也像是被呵斥了一般，心里难受极了，多么后悔为了偷懒没认真写作业，并暗暗下了决心。当老师发泄完后，我们像是抓着根救命稻草。齐刷刷的长出一口气。老师清了清嗓子，并示意大家翻书。这时，暴风雨过后的高老师是那么的阳光。
教学巧方法
这堂课刚开始就因为我们被批评而变得死气沉沉。老师意识到这点，立刻给我们道歉。在我们丈二和尚摸不着头脑之时，老师在黑板写上课题，开始了教学巧法第一招：引入课文法。这不，老师先从生活的一件小事吸引我们的注意力，在我们思考时将我们的思路完全带入课文。接下来，老师发动教学巧法第二招——吸引注意法。讲课时的老 ……此处隐藏3356个字……子，不能回家与父母团圆。我想，不是他们不想家，也不是他们不恋家，他们是为了大家的团圆而舍小家的团圆。让我们为他们舍小家顾大家的精神，点赞！
初一作文 篇7自从上了小学以后，我的功课一直都是不错的，但唯独困扰我的，就是写作了，每次老师说要我们写作文了，我就一个头两个大，我总是想不出来该写什么，老师说要我们根据自己的真实事例来写，可是我偏偏就是找不出来自己有什么美好回忆。直到那一次，我彻底改变了对写作的看法。
“开始上作文课了！”老师走进教室，“这堂课的内容是‘亲近大自然’，所以我们要到学校外面感受大自然的美。”在老师说完一大堆规矩之后，我们迫不及待跟着老师来到附近的一个树林。
湛蓝的天空中白云高高的站着。阳光很好，透过树叶依稀照射在我们的身上。被阳光照射的闪闪发亮的树叶，知了在上面不停的叫着，却看不见它们的身影。桑树都成熟了，结满了红红的果子。透过湖面，隐约的看到几条小鱼在水中游着，微风吹过，水波荡漾，还泛着点点亮光。放眼望去，一片绿莹莹的，盖没了我的双脚，仔细观察，还能看到草地上的昆虫乱蹦乱跳。路边的小花散出淡淡的芬芳，蜜蜂争先恐后的忙着采蜜，蝴蝶也飞来飞去的，这里停停，那里停停。我们排着队整齐的在小路上走着，欣赏着周围的风景，每个人的脸上都洋溢着快乐，对这次的出游很是兴奋。快要到下课的时间了，老师带着我们恋恋不舍的返回了学校。
回到教室，老师布置了作业。大概是因为有亲身体验吧，每个人都奋笔疾书，灵感一涌而上。
我喜爱这样的作文课，它让我懂得好的作文不是写出来的，而是用心感受出来的，只有真正感悟某件事，才能够淋漓尽致地在纸上挥洒出来。这堂作文课，让我感受到了写作文并不是件难事，也让我感受到了写作文的快乐！
