实用的初三作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初三作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1在一段又一段往事中，我拾起了那本我遗忘在记忆深处的相册，承载着这份沉甸甸的相册，我又开始了新的启程。
青砖白墙，小路上布满青苔。推开那扇许久没有打开的沉重铁门，仿佛又回到了童年。
“爷爷咱去逛庙会吧，今儿过年庙会有卖糖人的。”这是幼时得我，我抬起头用稚嫩的声音说着，拉着爷爷的大手一边说一边把爷爷往外拽，一脸慈祥的爷爷，便跟着我往门外走。我爱吃糖，在庙会上自然我们也买了不少的糖，当然是我央求爷爷买的。刚到回家。就让奶奶给逮住了。“吃什么糖都长蛀牙了。”眼看着奶奶顺手就要把糖给拿走，说时迟那时快爷爷一把拿过糖。带着糖就溜之大吉了。而奶奶就在爷爷后边追，而我则在后面喊：“加油爷爷快跑”奶奶追不动了一脸无奈地看着我们两个，也笑了。
时光匆匆，我也到了上学的年纪，便被父母接走上学。离别那天爷爷在门口又塞了一把糖给我，脸上挂着笑容，眼角却含着泪说：“有时间再回来看看我们这把老骨头。”我点了点头。
那一年放学回家听父母说爷爷在医院快不行了。我便飞奔去医院看他原本那么一个活泼的人，而如今却满身插着管子躺在IC ……此处隐藏3144个字……呈现着古铜般的稳重。
我站在河边给这条河编了无数的身世：它曾经拥有着磅礴的气势，却因为地壳的变迁和降水的骤减而奄奄一息；它养育了成千上万的藏族同胞，我们错过了它的丰水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是号称三江源地区的“圣河”。
但哪一种幻想都不尽人意，只能怨自己运气不好。随行的导游介绍道，我们要沿着这条河一直向下游走，一直到保护区或者是无人区才结束行程。
随行的不断有人问导游：“我们没走错吗？”导游很肯定地说：“没错，再等等你们就不这么想了。”但我苦恼地发现，我已经无法阻止一种沮丧的情绪蔓延开来：我不信了西藏，不信了雪山。
但是两天后，这种顾虑真的完全打消了。这是一路走来遇到的第一个峡谷。笔挺的两壁上裸露的巨大的石蓬像大地的伤疤，一路走来，我惊奇地发现，那条河已经强壮了不少。
它明明可以调转方向继续保持自己的沉稳与高冷，但竟然有一种神奇的力量鞭策着它义无反顾地汹涌向前，向前，在毫无生机的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峡谷中惊起千尺浪，向前，向前。它号叫着，怒吼着，矫健地越过一切企图挡路的障碍，一路走来的柔美都化作如火的动力，所有的肌肉都有力地嘶鸣声，向前，向前！
然后它到了谷底，盘旋着凝视一下刚刚奔腾过的峡谷，然后高举着雪白的浪花，继续向前翻滚着，站在高山之巅，凝视着它，它此时真的就像传说中那样，雄美，壮丽，震撼，感人。
一条河，在等着一道峡谷，平坦不是它的本意，沟壑才能让它爆发出真正的潜能。
结束行程时，已经接近黄昏，大江远去，与灿烂的夕阳融汇到一点，导游说，自此为止，河就有了一个响亮的名字，叫雅鲁藏布江，我注视着远去的大江，发现自己也已经等了很久。
