以坚强为话题的演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在的社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的以坚强为话题的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以坚强为话题的演讲稿1亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《坚强》。
人慢慢的会长大，面对的东西会越来越多，即便再不情愿，也还是要去面对，逃避退缩都是懦夫的行为。勇敢坚强的去面对才是真正正确的解决问题的方式。
最近，我们读完了《海伦·凯勒》，我被她那种不分昼夜学习的精神所感动住了。 这篇文章主要写了：海伦因为生了场重病而又聋又哑，可是残疾却没有打倒海伦，她反而因此夜以继日的学习。终于功夫不负有心人，海伦在盲哑学校学会了说话，回到家还叫了声：“爸爸，妈妈。” 读完课文后，我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了，但还是拼命学习，好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的。她每天如饥似渴的摸读盲文，以致手指头都摸出了血，她这种努力学习的精神难道不值得我们学习吗？真是“身残志不残”！这使我想到了：贝多芬。 贝多芬家境贫寒，单他却用功弹琴，弹琴时将一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下，由感而发，写出了《月光曲》，这难道不是努力弹琴的结果吗？还有霍金，他身处高位瘫痪，但却是个物理学家，他专门研究黑洞，在物理学上有非常大的 ……此处隐藏2164个字……p>以坚强为话题的演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答：“坚强就是不怕困难，微笑面对困难，输得起，当然也赢得起!”这时，我会似懂非懂地点点头。而现在，我真的体会到了坚强的意义。
这件事就发生在今天，我们学校举行“牵手美文，经典诵读”活动，我激动不已。
前几天，我听到这个消息时，早已跃跃欲试。经过老师的选拔，我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时，同学们都很认真，都拿出自己的表现，只想为班级争光，尽自己的一份力!
活动这天，同学们都精心准备着。正式表演了，大家都拿出自己的朗读水平，展示自己的才华!
朗诵完毕，同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是，比赛结果出来后，却事与愿违，我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳，重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭，人一下就像从天堂坠入到地狱，那种失望的感觉真的无法形容!
我放声大哭，我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是，又有什么办法呢?除了无奈与绝望，我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……
这时，老师把我们叫到跟前，心痛的对我们说：“孩子们，别哭了!咱们虽然输了，但在老师的心中，你们永远是最棒的!我们重在参与，我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起，也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。
老师的这番话，让我恍然大悟“：是呀!在漫漫的成长道路上，人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起，也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来，朝着理想的目标前进!”在这一刻，我学会了坚强!
