三年级语文教学计划范文汇总3篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的三年级语文教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级语文教学计划 篇1一、班级情况分析
本班学生人数58人，其中男生29人，女生29人。三年级，是一座桥梁，连接着从低段到高段的过渡。对学生的学习难度是一个挑战。幸亏二年级开始就陆续让学生在生活日记中培养乐于动笔的兴趣。多数学生的阅读兴趣已经养成。但水平参差不齐。如……等都达到了独立阅读整本注音读物的水平。多数学生对短篇的读物能做到不同形式地读。所以三年级将在完成课内的学习之余，继续开展大量课外经典阅读，在高品位的读与背，写与说中，让经典浸润童年，使学生在书香中成长。
二、教材的基本结构
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题;略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。
教材继 ……此处隐藏8359个字……过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
五、教学进度表
周次日期教 学 内 容课时2预备周（座位安排班委选举） 1.燕子 2.古诗两首
3
3.荷花 4*珍珠泉 语文园地一
4
单元检测一 5、翠鸟6、燕子专列 7、一个小村庄的故事
5
8*路旁的橡树 语文园地二
6
9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃
7
12*想别人没想到的语文园地三
8
13、和时间赛跑 14、检阅15、争吵
9
16*绝招语文园地四 17、可贵的沉默
10
18、她是我的朋友19、七颗钻石20*妈妈的账单
11
21、太阳
12
22、月球之谜 23、我家跨上了“信息高速路”机动
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24*果园机器人 语文园地六
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25、太阳是大家的 26、一面五星红旗 27、卖木雕的少年
15
28*中国国际支援队，真棒！ 语文园地七 29、古诗两首
16
30、西门豹31、女娲补天 32*夸夫追日
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语文园地八
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复习 考试
