三年级上册语文教学计划

时间:2023-03-28 19:58:35
三年级上册语文教学计划锦集六篇

三年级上册语文教学计划锦集六篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的三年级上册语文教学计划8篇,希望对大家有所帮助。

三年级上册语文教学计划 篇1

一、学生情况分析

本班共有x名学生。本班孩子活泼可爱、积极向上,优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺,后进生占班级比例较大。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。

二、教材内容分析

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教 ……此处隐藏11140个字……“语文乐园” 安排在每组课文之后,包含了语文学习的综合内容,是课内学习的迁移和扩展,突出体现传统文化方面,立足于学生多方位的语文能力的提高,是大语文观念下的学习。“语海拾贝”着重让学生诵读和记忆,鼓励学生课外扩展;“阅读欣赏”主要是提高学生的阅读能力,培养学生的学习兴趣;

“语文生活”目的是培养和锻炼学生的独立阅读能力,提高学生的阅读兴趣;“口语交际”指导说话时要注意,从启发兴趣入手,同时要体现同学间双向或多向互动,体现交际性,口语交际练习要采取多种形式,要面向全体,使人人都有说话练习的机会;:“习作”主要让学生写自己想说的话,重在培养写的兴趣,养成勤于观察和乐于动笔的习惯,让学生随时不拘形式地把自己的见闻和想象写出来;让学生作学习的有心人。尽量多组织学生进行语文实践活动,尽量让学生自主实践活动,定期组织读书汇报会、古诗文竞背、摘抄与手抄小报展评等。以求在诸多的语文实践活动中,让学生开眼界,长知识,练才干。

五、教改措施:

在教学工作中,锐意进取,勇于改革,大胆探索。同时,侧重于培养学生的观察和思维能力,以达到真正提高学生的素质,完成本册教材的教学目标和要求的目的。同时以主导性课题——“农村小学生个性化作文的研究与实践”为中心,将教学工作重点确定为探索活动化教学模式,以活动教学法为手段,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。继续进行小组合作的探究与实验。注重思想品德的培养与人文精神的熏陶。加强语文实践活动,有效地培养听说读写能力,培养创新精神和实践能力,努力培养学生的个性,在个性化作文上狠下功夫,使学生喜欢语文,学会语文,为他们的终生学习打下基础,促进学生的全面发展。

六、教学进度、教时及有关活动安排:

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