精选狼教案汇总六篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的狼教案6篇，欢迎阅读与收藏。
狼教案 篇1教育目标
1.理解故事内容，学习词汇：慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈。
2.鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，发展幼儿的口语表达能力。
3、教育幼儿在日常生活中遇到挫折要想办法去解决， 懂得做个勇敢、诚实、乐于助人的孩子。
活动准备
剪辑好的动画片《小黄鼠狼的故事》；字卡（慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈）
活动过程
一、欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》的第一部分
师：小朋友母鸡大婶生了一个又大又漂亮的蛋，可是它的蛋却不见了，到底是怎么回事呢？我们一起来欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》吧。
1.师幼共同欣赏动画片第一部分
2.通过提问帮助幼儿理解第1部分的故事情节。
①鸡大婶下的鸡蛋是怎么不见的？（老鼠）
②老鼠偷鸡蛋的行为是什么行为？
③老鼠做小偷，干坏事后心情会怎样？
小结：老鼠心里很紧张，走路都走不稳，左看看右看看害怕会被人发现。这种心情我们可以用一个词来形容叫做“慌慌张张”。，出示字卡丰富词汇：慌慌张张。（幼儿跟读两遍）
我们来看看老鼠是不 ……此处隐藏6164个字……p>鹿给你留下了什么印象？狼呢？
《鹿和狼的故事》（板书课题），看看课文又给我们讲了一个什么故事呢？
〈二〉初读
1.请同学们打开书，轻声读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不懂的字词可以借助工具书和联系上下文理解。
2.指名读。思考：课文讲了一个什么故事？
理解“苟延残喘”、“罪魁祸首”。
3.主要内容。
〈三〉理解
1.导言
昔日的森林松杉葱郁，而今却面目全非；原来的鹿群活泼自由，现在却苟延残喘。这严重的生态灾难不能不使我们感到痛心疾首。然而，罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者。如果有人能够劝阻他不再继续这个错误的决定，必将会挽救森林，挽救鹿群，挽救整个生态系统，可惜，罗斯福身边没有这样的人。同学们，让我们快快行动起来，向总统先生进见直言吧！我们来以形式的创给他写一封信，好吗？
要想使这封信更具有说服力，我们需要以课本为依据，可以用事实说学文欲望话，可以讲明道理，可以引用身边的例子，要有理有据的阐明你的观点。
2.自由研读课文，思考如何写信。
3.小组交流。
4.集体交流。
（根据学生信的内容适时小结出：生物之间的关系相互制约、相互联系；不要以惯有的眼光片面的认识事物）
〈四〉总结
同学们一封封发自肺腑的信，不仅使罗斯福醒悟，也会使更多的人警醒。我们的目的只有一个：这个惨痛的教训不要再重演。
在这节课即将结束时，请同学们再回味全文，此时，你最想说什么？
老师这也有一句话，送给大家：尊重动物，尊重自然，也就是尊重自己。领悟文旨
