一创双优自查报告

一创双优自查报告

我们眼下的社会，报告的用途越来越大，报告成为了一种新兴产业。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家整理的一创双优自查报告，欢迎阅读与收藏。

“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，通过学习，确实使人感到鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来。作为一名教师，通过学习，我增强了努力做好工作的责任感和使命感；对照李校长提出的5个方面的问题，现将查摆结果总结如下：

一、业务能力提高慢。

究其原因有首先是读书少，其次是听课少，然后是反思少。

1、读书少。以前规定自己每天读半个小时的书，但随着工作量的增加，已经变成了闲了才读读，忙起来就很少读了，一本书拖拖拉拉要读上好几个月。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，以后我也要用力挤自己的这块海绵，充分利用每分每秒。以后书要随身带着，开会前、坐车的路上、改作业的间隙等等这些小的时间都要充分利用起来。

2、听课少。现在每天前两节都有课，没时间再去听同行的课，使自己失去了很多学习的机会。以后要多听其他老师的课，多看录像，提高自己的教学能力。

3、反思少。每天上完课就忙着改作业，备课及其他工作，很少去反思了。反思是一个自我批评、自我认识的过程，及时进行反思对自身的提高非常重要。今后每节课后首先要做的就是反思这节课中的失误与成功之处。

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4、教学的基本功，不是很扎实。作为历史教师，普通话不太好，发音不准，影响教学效果，不利于教学任务的完成。

二、存在问题的原因

1、对教学理论的学习认识不够，疏于学习。以往我总认为，只要能把的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把历史课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习。

2、对“一切为了学生”的思想观念弱化。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。在工作中，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思想观念不创新，认识落后进取心不强。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强教育教学理论学习，积极参加学习活动，提高思想认识，并让理论与实际相结合、

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、树立服务意识，做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”始终围绕为学生服务的这一先决条件，严于律己，一丝不苟，干好自己的本职工作。